子どもたちの安全な通学のために。
９／12(土) 週末に子どもたちの通学路付近において、ミツバチやスズメバチが多数飛来している状況が確認されました。子どもたちが不安を感じながら登下校することのないよう、学校として現地の状況を確認し、まずは児童の安全確保を最優先に対応を進めました。あわせて、関係する行政機関とも連絡を取り、今後の対応について協議しました。
そのような中、本校児童の保護者でもある谷元緑産様が「子どもたちの安全のために」と、ハチが落ち着く夜を待って、ハチが集まる原因となっていた樹木の剪定を行ってくださいました。また、保護者有志のお手伝いもいただきました。迅速にご対応いただいたことで、週明けの月曜日から子どもたちが安心して通学できる環境を整えることができました。
学校の安全管理は、学校だけの力で成り立つものではありません。今回の対応を通して、保護者や地域の皆様、関係機関との連携が、子どもたちの安全を守る上で大きな力になることを改めて実感しました。子どもたちの安心・安全を第一に、地域の皆様と力を合わせながら、これからも安全な教育環境づくりに努めてまいります。
谷元緑産様をはじめ、ご協力いただいた皆様に、心より感謝申し上げます。
スズメバチは、これから秋にかけて巣の個体数が増え、巣を守るため警戒心も強くなる時期を迎えます。
「ハチを見かけても、絶対に近づかない。」
「手で追い払ったり、巣を触ったりしない。」
「ハチが近くにいるときは、走って刺激せず、静かにその場から離れる。」
「危険を感じた場合は、すぐに近くの大人に知らせる。」
御家庭でも子どもたちにお伝えください。
授業後の児童の手紙を紹介します。
お忙しい中、御来校くださり、誠にありがとうございました。子どもたちが笑顔で学校生活を送り、さまざまな経験を通して成長していけるよう、保護者・地域・学校がこれまで以上に力を合わせ、PTA活動を進めていきたいと思います。子どもたちのために、できることをみんなで考え、支え合いながら、一つ一つの活動を大切にしていきましょう。
最後はお互いの健闘をたたえ合って仲良く握手。
優しくて勇敢なおまわりさんの姿から将来の夢が「警察官」という子も出てきそうです。そう言えば、「将来、なんになるのー？」「こーむいーん！」
【１年生：算数 １０より大きいかずをかぞえよう】
【２年生：算数 水のかさ】
【３・４年生：国語 図書の時間】
【５・６年生：体育 走り高跳び】
いってらっしゃーい！楽しい一日になりますように、、
【２日の給食：牛乳・バーガーパン・トマトスープ・コロッケ・蒸しキャベツ】
【３日の給食：牛乳・麦ごはん・豆乳さつま汁・豚キムチ】
【原稿なしでスラスラお話できました】
【いい姿勢で校長先生のお話を聞く池田っ子】
【鹿児島県図画作品展で市長会会長賞と県市議会議長会会長賞をいただきました。】
【始業式の後は恒例の花壇の手入れ】
【１・２年生】
【３・４年生】
【５・６年生】
【牛乳・鶏飯・焼きプリンタルト】
【まだまだ夏空】
【少しずつ咲き始めたコスモス】
ホクホクの新米を想像するとよだれが出てきそうです笑
子どもたち一人一人の作文を丁寧に読みながら、「この作文のよさはどこにあるのか」「書き手の思いや経験がより伝わる文章にするためには、どのような声かけや指導ができるか」など、さまざまな視点から意見を出し合いました。
職員が2班に分かれ、それぞれ異なるテーマについて考えました。
９月下旬に研究授業のために、実際の授業を想定して授業を進め、先生方が子ども役となって参加しました。普段とは違う立場から授業を受けることで、「この発問はどのように伝わるだろう」「この場面では、どんなことを考えるだろう」など、子どもの側から授業を見つめ直しました。実際に授業を体験してみることで、授業者一人では気づきにくいことにも目を向けることができました。また、先生方のさまざまな視点から意見を出し合うことで、「もっとこうすると子どもが考えやすくなるのではないか」と、授業をよりよくするためのアイデアも生まれました。
学級園の手入れをして、
【１・２年生】
【３・４年生】
【５・６年生】
↑↑↑ お盆をゆっくり過ごし、この日のために力を蓄えていたＤ教諭。
