２学期、始まりましたー。
9/1(火)
長～い夏休みが終わり、いよいよ2学期のスタートです！「みんな、元気に来るかな？」と、すこしだけ心配していましたが、、
そんな心配はご無用でした！池田小学校の23人の子どもたち、全員元気に登校です！
久しぶりに会った友だちと、「夏休み、どうだった？」と話す姿もあちらこちらで見られ、学校が一気ににぎやかになりました。やっぱり、子どもたちの声が聞こえる学校はいいですね😊
さて、始業式では、児童代表の3年生が、夏休みに頑張ったことや、家族との思い出を発表してくれました。
ここで、みなさんにぜひ見ていただきたいのが、この写真！お気づきでしょうか？
そうです。原稿が……ないんです！
それなのに、みんなの前で堂々と、すらすらとお話しています。先生たちも思わず、「えっ、すごい……！」と、心の中で拍手👏夏休みの思い出を、自分の言葉でしっかり伝える姿に、3年生の成長を感じました。夏休みの間に、身長だけでなく、心もひとまわり大きくなったのかもしれませんね。
【原稿なしでスラスラお話できました】
【いい姿勢で校長先生のお話を聞く池田っ子】
【鹿児島県図画作品展で市長会会長賞と県市議会議長会会長賞をいただきました。】
【始業式の後は恒例の花壇の手入れ】
それぞれの集合写真♡
【１・２年生】
【３・４年生】
【５・６年生】
そして今日の給食は人気メニュー
【牛乳・鶏飯・焼きプリンタルト】
給食時間は５・６年教室におじゃましましたー
23人の子どもたちと、どんな毎日が待っているのか、今からワクワクしています。
2学期も、D教諭のようにたくさん食べて、「元気に！楽しく！笑顔いっぱいで！」
さぁ、池田小学校、スタートです！！
【まだまだ夏空】
【少しずつ咲き始めたコスモス】
ホクホクの新米を想像するとよだれが出てきそうです笑
子どもたち一人一人の作文を丁寧に読みながら、「この作文のよさはどこにあるのか」「書き手の思いや経験がより伝わる文章にするためには、どのような声かけや指導ができるか」など、さまざまな視点から意見を出し合いました。
職員が2班に分かれ、それぞれ異なるテーマについて考えました。
９月下旬に研究授業のために、実際の授業を想定して授業を進め、先生方が子ども役となって参加しました。普段とは違う立場から授業を受けることで、「この発問はどのように伝わるだろう」「この場面では、どんなことを考えるだろう」など、子どもの側から授業を見つめ直しました。実際に授業を体験してみることで、授業者一人では気づきにくいことにも目を向けることができました。また、先生方のさまざまな視点から意見を出し合うことで、「もっとこうすると子どもが考えやすくなるのではないか」と、授業をよりよくするためのアイデアも生まれました。
学級園の手入れをして、
【１・２年生】
【３・４年生】
【５・６年生】
↑↑↑ お盆をゆっくり過ごし、この日のために力を蓄えていたＤ教諭。
↑↑ 今朝の池田湖畔は涼しくて気持ちよくウォーキングできました。
花壇のひまわりがとてもきれいです !(^^)!
モルックは、木の棒を投げてスキットルを倒し、ちょうど50点を目指すスポーツ。ルールはシンプルですが、狙いどおりに倒すのは意外と難しく、大盛り上がりでした。
「やった！」「惜しい！」「ナイスショット！」と、あちらこちらから歓声が上がり、子どもたちも先生方も笑顔でいっぱい。
モルックは、年齢や経験に関係なく誰もが楽しめるニュースポーツということもあり、満開のひまわりのような笑顔の花がたくさん咲きほこっていました。
↑↑ 勝負を決めた一投の児童と喜び合うＤ教諭、いちばん楽しんでいましたね笑
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