元気いっぱいの一週間を終えて。
子どもたちは今日も元気いっぱいに登校し、それぞれの学級で楽しく学習しました。
今週は、新学期の学校生活のペースを少しずつ取り戻す期間として、全学年4時間授業で過ごしました。久しぶりの学校生活にも少しずつ慣れ、子どもたちの笑顔もたくさん見られるようになってきました。
いよいよ来週からは、通常通りの学校生活が始まります。
まだまだ暑い日が続きますが、体調に気を付けながら、来週も元気いっぱい学校生活を楽しみましょう!
【1年生:算数 10より大きいかずをかぞえよう】
【2年生:算数 水のかさ】
【3・4年生:国語 図書の時間】
【5・6年生:体育 走り高跳び】
2学期が始まり、あっという間に1週目が終わりました。
子どもたちが元気に学校生活をスタートできたのも、先生方が温かく見守り、一人一人に寄り添ってくださったおかげです。先生方も週末は心身ともにゆっくりと体を休め、また来週から、子どもたちの笑顔と成長のために、よろしくお願いいたします。来週からも、「チーム池田」でみんなで力を合わせて、充実した2学期にしていきましょう!






いってらっしゃーい!楽しい一日になりますように、、
【2日の給食:牛乳・バーガーパン・トマトスープ・コロッケ・蒸しキャベツ】
【3日の給食:牛乳・麦ごはん・豆乳さつま汁・豚キムチ】


【原稿なしでスラスラお話できました】
【いい姿勢で校長先生のお話を聞く池田っ子】
【鹿児島県図画作品展で市長会会長賞と県市議会議長会会長賞をいただきました。】
【始業式の後は恒例の花壇の手入れ】
【1・2年生】
【3・4年生】
【5・6年生】
【牛乳・鶏飯・焼きプリンタルト】
【まだまだ夏空】
【少しずつ咲き始めたコスモス】

ホクホクの新米を想像するとよだれが出てきそうです笑










子どもたち一人一人の作文を丁寧に読みながら、「この作文のよさはどこにあるのか」「書き手の思いや経験がより伝わる文章にするためには、どのような声かけや指導ができるか」など、さまざまな視点から意見を出し合いました。



職員が2班に分かれ、それぞれ異なるテーマについて考えました。
9月下旬に研究授業のために、実際の授業を想定して授業を進め、先生方が子ども役となって参加しました。普段とは違う立場から授業を受けることで、「この発問はどのように伝わるだろう」「この場面では、どんなことを考えるだろう」など、子どもの側から授業を見つめ直しました。実際に授業を体験してみることで、授業者一人では気づきにくいことにも目を向けることができました。また、先生方のさまざまな視点から意見を出し合うことで、「もっとこうすると子どもが考えやすくなるのではないか」と、授業をよりよくするためのアイデアも生まれました。
学級園の手入れをして、
【1・2年生】
【3・4年生】
【5・6年生】

↑↑↑ お盆をゆっくり過ごし、この日のために力を蓄えていたD教諭。
























↑↑ 今朝の池田湖畔は涼しくて気持ちよくウォーキングできました。

花壇のひまわりがとてもきれいです !(^^)!