まもなく創立150周年　池田小イッシーぶろぐ

大谷翔平選手からのグローブが本校にも届きました。

以下のメッセージも添えられています。

「（前略）・・・私はこのグローブが，私たちの次の世代に夢を与え，勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。それは，野球こそが，私が充実した人生を送る機会を与えてくれたスポーツだからです。このグローブを学校でお互いに共有し，野球を楽しんでもらうために・・・（中略）・・・野球しようぜ。　大谷翔平」

３学期に，これらのグローブで野球をする子供たちの姿を見ることを，今から楽しみにしています。

本日で２学期が終わりました。

終業式では，３年児童が，２学期頑張ったことや冬休みに挑戦したいことを発表しました。

どの子供も，様々なことに最後まであきらめずに取り組み，大きく成長した２学期でした。

明日から，冬休みです。

年末年始の行事など，冬休みにしかできないことを体験させてください。

本日は，地域の方の御指導をいただきながら，高学年の子供たちが，校門に飾る門松をつくりました。

門松に使われる竹や松，梅などを準備していただき，全てのものに意味があることを教わりました。

子供たちは，砂を運んだり，ゆずり葉を飾ったりしました。

立派な門松ができあがり，池田小学校も，すばらしいお正月を迎えられます。

本日は，卒業選書会が行われています。

たくさんの本の中から，自分で２冊選び，池田小学校図書館に残します。

今年度の卒業生は一人なので，２冊の本が「卒業生の思い出」として図書館に残されることになります。

選んだ本の最後のページには，選んだ児童の写真や言葉が掲載されます。

池田小学校図書館には，これまでの卒業生の思い出がたくさん残っています。

本日も１２月とは思えぬ暖かい日。

子供たちは，休み時間のチャイムがなると，校庭に飛び出し，サッカーや野球をして遊んでいます。

しかし，来週からは，寒くなりそうです。

寒くなると，ポケットに手を入れて登校する児童がいます。もし，転んだら・・・大変です！！

手袋などの防寒着も必要に応じて使わせてください。

１・２年教室では，「昔遊び交流」が行われています。

６人の地域の皆様と８人の低学年の子供たちが「昔遊び」を一緒にして交流をします。

けん玉やめんこ，竹トンボなど，上手にされる地域の皆様の姿を見た子供たちからは

「すご～い！」

と感動の声があがります。

昔遊び名人との時間は，とっても楽しいようです。

本校では，今和泉小学校との小小交流を，年間を通して行っています。

本日は，今和泉小の５年生の子供たちが本校に来て，一緒に学習しています。

３校時は「外国語」の学習です。多くの友達とゲームをしたり，英語で交流をしたりしています。

同学年の友達と高め合い，磨き合う機会となっています。

講師の方を迎え，「ひまわり（人権）集会」を行いました。

「人は，一人一人違うこと」や「『わたしメッセージ』を伝えること」の大切さなどを教えていただきました。

子供たちは，どのように伝えたらよいかを考えながら，たてわり班で交流を行いました。

本日学んだことを，日々の学校生活の中で振り返りながら，みんなの心が喜ぶ学校生活を送れるようにしていきます。

１２月１日に実施される持久走大会に向け，本日の朝活動は「ランタイム」です。

自分のペースで止まらずに走り続けることを目標に，どの子供も前を向いて走っています。

本校の子供たちは，昼休みに，校庭の芝生で走り回って遊んでいる姿をよく見かけます。日々の遊びの中で身に付けてきた体力が，持久走大会当日も発揮されることと思います。

子供たちへの応援をよろしくお願いします。

本校で『心に響け！緑広がる池田きずなコンサート２０２３』が開催されました。

この事業は，県教職員共助会公益文化事業として，今年度，本校で開催していただきました。

体育館には，トランペットやバイオリン，クラリネット，ピアノの演奏，ソプラノの歌声が響き渡り，子供たちの心を豊かにしてくれました。

一緒に演奏を聴いた保護者の皆様も「すばらしかった。」と感想を話していらっしゃいました。

本物に触れる体験・・・すばらしかったです。

２年生は，算数のメインイベントである「九九」の学習に，今，取り組んでいます。

授業の始まりでは，先生が示すフラッシュカードを見て，パッと唱える練習をしています。

「九九」は，とても大切です。「口が覚えている」となるくらい，反射的に言えるのを目標に頑張っています。

１・２年生が校庭にある固定施設「うんてい」で，運動遊びをしています。

１本ずつ両手をそろえてから進む方法から，片手で１本ずつ進む方法で挑戦しています。

なかなか難しく，落ちてしまう子供が多い中，成功できた友達がいると，みんなで喜んでいます。

順番やルールを守り，安全に気を付けて学習する姿もすばらしい１・２年生です。

１２日（日），池田で行われた新酒まつりに，「下門猿の子保存会」として子供たちが出演しました。

化粧をして衣装を着て「猿の子踊り」を披露するのは１年ぶり。

子供たちのアクロバティックな猿の動きは，会場の皆様を笑顔にしていました。

次は，２月のイッシーまつりで披露する予定です。

１１日の土曜授業日，棚田保存会の皆様に御協力をいただき，「もちつき大会」を行いました。

子供たちは，つく前の蒸したばかりのもち米を試食させてもらうと，

「ほくほくしておいしい。」「いつも食べているお米よりおいしい。」

と，その味に感動していました。

自分たちでついて丸めた，いも餅や白餅，赤餅など，たくさんのお土産を手にし，子供たちは，とっても嬉しそうでした。

本日は，読書発表会。

一人一人が詩を，暗唱・朗読した低学年。

自分の言葉で自分の思いを詰め込んだ短歌・俳句を，発表した中学年。

多くの古典文学を暗唱し，披露した高学年。

日本語のもつおもしろさや美しさがあふれる時間でした。

本日から，「地域が育む『かごしまの教育』県民週間」です。

１１月７日（火）まで，学校自由参観日となっています。

２１人の子供たちの頑張りや，教職員の熱意ある指導を参観に来てください。

今日で１０月が終わり，令和５年度も半分以上を過ぎたことになります。

先日，自分たちで『あいさつ合言葉』を決めた池田小の子供たちは，今日も気持ちのよい挨拶をしています。

立ち止まって挨拶をする子。笑顔で挨拶をする子。もちろん元気100％の挨拶をする子もたくさんいます。

気持ちのよい挨拶が，どんどん広がっていく池田小学校です。

本日，全校児童で「秋の見学学習」に行きました。

学習する場所は，中園久太郎商店と長崎鼻パーキングガーデンです。

中園久太郎商店では，工場見学をさせていただき，おいしい漬物ができるまでの過程や工夫を学びました。

また，本日のめあては，「元気100％のあいさつ池田小」の合言葉を実践すること。

子供たちは，元気で気持ちのよい挨拶をしていました。100点満点です！！

運動会，陸上記録会が終わり，子供たちは，学習や読書に落ち着いて取り組んでいます。

本日の朝活動では，担任以外の先生による「読み聞かせ」が行われています。

先生たちは，絵本のもつ世界観を大事に，１ページ１ページ読み進めています。

子供たちは，絵本の世界に入り，集中して聞いています。

学校に，しっとりと落ち着いた「読書の秋」が広がっていました。

本日は，子供たちが楽しみにしていた「みんなで遊ぶ日」です。

昼休みになり，体育館に集まる様子は楽しさいっぱいです。

２グループに分かれ，ドッジビーを行いました。

「まだ，投げていない人に回してあげて。」「はい，どうぞ。」とゆずる姿は，思いやりにあふれています。

勝っても，負けても，楽しい「みんなで遊ぶ日」でした。

先週は，「稲刈り」と「脱穀」をしました。

米作りを始めてから約半年。たくさんの米が収穫できました。

しかし，子供たちが体験した「米作り」は，ほんの一部分。米ができるまでの苦労を知り，一粒の米を大切にする子供に育ってほしいです。

昨日は，「指宿市小学校陸上記録会」でした。

本校から学校代表として出場した５人の高学年の子供たちも，最後まで頑張りました。

勝負ですので，勝つ人も負ける人もいます。

勝ったらうれしいですが，負けたら「悔しい。次は負けたくない。」という気持ちが芽生えます。

この「負けたくない」という気持ちは，次への大きなパワーにも努力の原動力にもなります。

陸上記録会で感じた気持ちを大切に，今日からの学校生活を過ごしてほしいです。

明日は，「指宿市小学校陸上記録会」です。本校からは高学年児童5人が参加します。

本日は，最後の練習をしています。

陸上記録会は，いつものメンバーではない，他の学校の同じ学年の友達と同じスタートラインに立ち，フィニッシュテープを目指し競い合うことができる機会です。

明日は，池田小学校代表として，最後まで頑張ってくれることでしょう。

５年生教室では，読み手に意図が伝わる文章にするため，「推敲」の学習をしています。

タブレットに入力した文書を，テレビに映し出しながら，読み返す視点について考えを出し合っています。

自分が書いた文章を，自らの力で書き改めるべき箇所に気付き，修正することができることが目標です。

「いつもは，１年生とあまり話をすることがないけど，今日は，一緒に活動ができて楽しかったです。」

これは，コミュニケーションタイムの振り返りでの，高学年の子供の発言です。

構成的グループエンカウンターを全校児童で行ったコミュニケーションタイム。

２１人がずっと笑顔で活動し，最後には，もっともっと笑顔になり，２１人みんながもっともっと仲よくなることができました。

本日の朝活動は，「保健タイム」。

養護教諭から，子供たちに紙芝居をしながら話をしています。

生活リズムの確立や自己管理能力の育成は，学校だけの保健指導では十分に図ることができません。

今後も，家庭と学校が連携をし，進めていきましょう。

運動会の練習が始まったころ，学校図書館では，「読書運動会」が始まりました。

運動会と同様に，赤と白に分かれ，読書冊数を競う「読書運動会」です。

先日，結果発表がありました。自ら本に手を伸ばす子供を育てるため，いろいろな工夫をしています。

本校では，３年生以上の子供たちが委員会に所属し，役割を分担しながら学校生活の充実と向上を図っています。

本日の児童集会では，委員会の一つである「総務・放送委員会」の子供たちが自分たちが行っている活動を紹介しました。

毎日の放送や「みんなで遊ぶ日」の企画・運営などを行っています。

子供一人一人が「池田小学校をよくしたい」という思いで活動しています。 

低学年の子供たちに「来てください！」と，笑顔で呼ばれ，教室に行ってみると

そこは，楽しい「おもちゃランド」になっていました。

ゴムで動いたり，跳んだりするおもちゃ。風で動くおもちゃ。乾電池をおもりにして動くおもちゃ。

など，たくさんの手づくりおもちゃが，上級生の子供たちや先生たちを楽しませています。

みんなの笑顔があふれている『おもちゃランド』でした。

高学年が理科の学習中です。

「台風によって，どんな災害が起きるのか？」

ロイロノートを使って，一人一人の考えを記入した後，思考ツールで考えを分類していきます。

一人一人の考えが可視化でき，考えを深めることができました。