指宿市立池田小学校～イッシーブログ

↓先生に教えてもらいながら学んだり，自力解決したり。

↓複式学級なので，1年生でも自分たちで学習を進めます。

↓タブレット端末を使って，授業終末にチャレンジ問題。

↓ガイドがみんなに呼び掛け，まとめたあとは個別で習熟。

↓自力解決後，ガイドが指名して発表タイム。

↓説明文の文章構成について，先生からヒントをもらって気付きがありました。

今年度も猿の子踊りの練習が始まりました。

初めての1年生まで含めて，みんなが一通り上手に踊れました。

役割が変わっても全員が踊れるのは，さすが伝統芸能です。

猿の子踊り保存会の皆様，御指導ありがとうございました。

学校のルールを寸劇で知らせたり，歌のプレゼントを準備したり，

全校でレクリエーションをしたりしました。

終わった後の1年生の感想は，「うれしかった！」

お兄さんお姉さんの歓迎の気持ちがしっかり伝わったようです。

居心地の良い図書室で、

誰も何も言わない、

ただ教児共に、それぞれが本に親しむひとときでした。

教頭先生が4年生に「子供の頃に夢中になったこと」

を優しく丁寧に話しています。

熱心にメモをとる３人を見守る担任の先生は、「箇条書きだよ。」とアドバイス

話の再現ができるメモを目指します

連休中にエネルギーを満タンにして、子供たちが元気に学校へ戻ってきました

外遊びの参加者も、これまでで一番多い人数でした。

久しぶりに友達と遊べることが嬉しそう‼

５月２日に３年生は社会科見学へ行きました。

魚見岳から指宿市内の地形等を観察したり，

山川発電所で地熱発電について学んだり，

山川港で港の様子を見たりしました。

3回勝ったり、3回負けたり、終えた順番に並んでいくけれど、

早いもの勝ちじゃないのがルール。

大切なことは、もっと仲良くなれたか。

困っている友達に自分から声をかけたか。

優しさの伝え方も、練習すると上手になるようです。