池田小イッシーぶろぐ

　先週は、地域が育む「かごしまの教育」県民週間でした。保護者だけでなく、多くの地域の方が来校してくださいました。お忙しいところ本当にありがとうございましあ。これからも地域との交流、地域への情報発信等を通して、「地域に開かれた学校」作りを目指します。

　池田湖周辺の再開発工事が行われていますが、工事現場に子どもたちの絵が飾られています。そのことが先日の南日本新聞に掲載されていました。子どもたちも新聞記事に大喜びでした。

　地域が育む「かごしまの教育県民週間」の取組として、全校読書集会を行いました。学年ごとの発表や、図書委員会による昔話ジェスチャー伝言ゲーム等をしました。保護者や地域のみなさんも参観してくださり、子どもたちも練習したことを一生懸命発表してくれました。

１・2年生による音読発表

3・4年生による秋がテーマの俳句発表

５・６年生は秋といえば…の短文発表

身振り手振りで伝言ゲーム

　１１月１日から１３日までを、「校内読書旬間」として設定し、子どもたちが本に興味を持てるきっかけになるような取り組みをしていきます。読書集会や図書室イベントに参加して、本への興味を一層高めてほしいと思います。

　来週から、「かごしまの教育」県民週間が始まります。どなたでも、自由に学校が参観できます。この機会に、子どもたちの様子をぜひご覧いただきたいと思います。

学校だより11月号を掲載します。ぜひご覧ください。

2021tayori_11gatu.pdfをダウンロード （１１月号）

　先週刈り取った稲穂の脱穀作業を体験しました。機械だけでなく，昔ながらの足踏み脱穀機も使いました。地域の方に使い方を教わったあと，交代で作業をしていきました。

　昨年よりも収穫量が増え，重さを図ったら６３．２ｋｇありました。

　３・４年生が理科の学習で外に出る機会が多くなっています。太陽の位置や影のでき方、日光の進み方などの学習をしているようです。毎日のように目にしている太陽ですが、いろいろな秘密が隠されているようです。

影のでき方を調べています。

鏡を使って光を反射しています。

　国語の研究授業が行われ、１・２年生の授業を参観しました。本年度は、文章を正確に読み取ることを重点に全校で研究しています。

　子どもたちは、他の先生に見守られながら、与えられた課題に精いっぱい取り組んでいました。得られた成果は全校で共有し、課題については今後改善できるように研究を続けます。

１年生は初めての研究授業です。

２年生は落ち着いて学習しています。

２年生の黒板の様子です。

職員で授業を振り返ります。

　６月に植えたお米の苗がすくすくと育ち、３年生以上が稲刈り体験を行いました。今年は台風接近等もなく例年以上に実がついているようでした。子どもたちは鎌で稲を刈り、干すまでの一連の作業を地域の方にご指導いただきながら体験していきました。この日ばかりだけでなく、苗の管理をしてくださった方々にお礼を申し上げます。