池田小イッシーぶろぐ

さわやかな秋空の下，池田小学校運動会が開催されました。

午前８時３０分，力強く入場してくる子供たちを目の前にし，「今日の運動会は，きっとすばらしいものになる！」と確信しました。

どの種目にも，子供たちは一生懸命に取り組んでいました。

全校児童が参加する応援団も，見ている人たちを感動させるものでした。

たくさんたくさん子供たちをほめてください。そして，たくさんの応援ありがとうございました。

昨日は，運動会会場準備に多くの皆様が参加くださり，ありがとうございました。

立派な門やテントの設営，グラウンド整備が整い，後は，子供たちの入場を待つばかりです。

１０月２日（日）は，いよいよ運動会です。子供たちに温かい応援をよろしくお願いします。

まだまだ暑い日が続きますので，熱中症対策でお越しください。

本日は，運動会の予行です。

開会式からかけっこ，つなひき，応援合戦，紅白リレー，閉会式と，種目内容と係の確認をしながら進めます。実際に採点をし，勝った組には，優勝旗授与を行いました。

「自分たちが運動会をつくっているんだ！」「自分たちが主役の運動会だ！」という思いをもたせながら，残り二日，本番に向けラストスパートです。

小学４年生の全ての国語教科書に掲載されている「ごんぎつね」。

この物語の結末部分を呼んだときの緊張感，兵十の呼び方が「きつね」から「ごん」に変わった場面は，学習のクライマックスであり，覚えている方も多いことでしょう。

４年生の子供たちは，今，「つぐない」の視点で「ごんぎつね」を読み取っています。

昨日は，ＰＴＡ資源回収・美化作業への御協力ありがとうございました。校庭の隅々まできれいにしていただきました。

本日は，低学年の子供たちが「運動会の歌」を，きれいになった校庭で，青い空に向かい，声高らかに歌っていました。

暑い中，ありがとうございました。

昼休みの校庭は，応援団練習の真っ最中。

団のために，大きな声を出したり，体全体を使って拍子をとったりする姿を見ていると，胸が熱くなります。

子供たちが主役の運動会まで，あと１週間あまりです。

児童玄関から２階に上がる壁面に，「言葉の宝箱」が設営されています。

「言葉の宝箱」とは，２年生以上の国語の教科書に掲載されており，発達段階に応じた「考えや気持ちを表す言葉」が数多く提示されています。

「わたしの気持ちを表すのに，ぴったりな言葉は・・・。」と，「言葉の宝箱」のページを開くと，たくさんの素敵な言葉に出会うことができます。つまり，このページは，子供と言葉との出会いの場なのです。国語科担当の先生がつくってくださった「国語コーナー」からも，素敵な言葉があふれ出しています。

子供たちには，自分の気持ちや考えを表す言葉を，たくさん増やしていってほしいと思っています。

台風１４号が通り過ぎた後の学校は，大きな被害はありませんでしたが，たくさんの木の枝が校庭のあちらこちらに落ちています。

朝活動の時間を使って，子供たちと職員で台風の片付けを行いました。折れた枝や落ち葉を集めるなど子供たちのお手伝いのおかげで，校庭はあっという間にきれいになりました。

きれいになった校庭で，運動会の練習も行うことができました。

※飼育小屋裏の桜の木が台風で折れており，『立ち入り禁止』にしています。来校の際は，お気を付けください。

本日は，本校で「読むのび教室」が行われています。

１年生から４年生を対象にした教室では，「ミナミさんちのクイズ」をしながら子供たちの新聞に対する興味関心を高めています。

南日本新聞の方から，

低・中学年の子供たちには，「新聞を読もうと思わないで，『新聞をみる』」ことを，

高学年の子供たちには，「小学生には新聞は難しいかもしれないけれど，読み方によっては，新聞は読める」

というアドバイスをいただきました。

本校では，確かな学力の向上の取組の一つとして「チャレンジタイム」の時間を設定しています。

週２回の朝活動での「チャレンジタイム」では，各学級で漢字・計算練習に取り組んでいます。また，６校時の「チャレンジタイム」では，３～６年生を対象に全職員一体となって学力向上に取り組んでいます。

「チャレンジタイム」は，一人一人の実態に応じた個別指導に力を入れている，本校の特色ある取組です。