保健タイム～家庭と学校の連携を～
本日の朝活動は，「保健タイム」。
養護教諭から，子供たちに紙芝居をしながら話をしています。
生活リズムの確立や自己管理能力の育成は，学校だけの保健指導では十分に図ることができません。
今後も，家庭と学校が連携をし，進めていきましょう。
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本日の朝活動は，「保健タイム」。
養護教諭から，子供たちに紙芝居をしながら話をしています。
生活リズムの確立や自己管理能力の育成は，学校だけの保健指導では十分に図ることができません。
今後も，家庭と学校が連携をし，進めていきましょう。
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