池田小イッシーぶろぐ

５年生教室では，読み手に意図が伝わる文章にするため，「推敲」の学習をしています。

タブレットに入力した文書を，テレビに映し出しながら，読み返す視点について考えを出し合っています。

自分が書いた文章を，自らの力で書き改めるべき箇所に気付き，修正することができることが目標です。

「いつもは，１年生とあまり話をすることがないけど，今日は，一緒に活動ができて楽しかったです。」

これは，コミュニケーションタイムの振り返りでの，高学年の子供の発言です。

構成的グループエンカウンターを全校児童で行ったコミュニケーションタイム。

２１人がずっと笑顔で活動し，最後には，もっともっと笑顔になり，２１人みんながもっともっと仲よくなることができました。

本日の朝活動は，「保健タイム」。

養護教諭から，子供たちに紙芝居をしながら話をしています。

生活リズムの確立や自己管理能力の育成は，学校だけの保健指導では十分に図ることができません。

今後も，家庭と学校が連携をし，進めていきましょう。

運動会の練習が始まったころ，学校図書館では，「読書運動会」が始まりました。

運動会と同様に，赤と白に分かれ，読書冊数を競う「読書運動会」です。

先日，結果発表がありました。自ら本に手を伸ばす子供を育てるため，いろいろな工夫をしています。

本校では，３年生以上の子供たちが委員会に所属し，役割を分担しながら学校生活の充実と向上を図っています。

本日の児童集会では，委員会の一つである「総務・放送委員会」の子供たちが自分たちが行っている活動を紹介しました。

毎日の放送や「みんなで遊ぶ日」の企画・運営などを行っています。

子供一人一人が「池田小学校をよくしたい」という思いで活動しています。 

低学年の子供たちに「来てください！」と，笑顔で呼ばれ，教室に行ってみると

そこは，楽しい「おもちゃランド」になっていました。

ゴムで動いたり，跳んだりするおもちゃ。風で動くおもちゃ。乾電池をおもりにして動くおもちゃ。

など，たくさんの手づくりおもちゃが，上級生の子供たちや先生たちを楽しませています。

みんなの笑顔があふれている『おもちゃランド』でした。

高学年が理科の学習中です。

「台風によって，どんな災害が起きるのか？」

ロイロノートを使って，一人一人の考えを記入した後，思考ツールで考えを分類していきます。

一人一人の考えが可視化でき，考えを深めることができました。

１０月１日（日）に池田小学校・池田校区公民館合同秋季大運動会が開催されました。

小雨が降る中でしたが，学校種目も公民館種目も全て実施できました。

子供たちは，これまでの練習の成果を発揮し，元気いっぱい楽しそうに競技や演技をしていました。

多くの地域の皆様の声援もあり，練習よりもすばらしかったです。

参加していただいた皆様，御協力いただいた皆様，ありがとうございました。

最後の全体練習を終え，あとは運動会本番を待つばかりとなりました。

これまで，子供たちは本当によく頑張りました。

難しかったこと，辛かったこともありましたが，２１人の仲よしパワーで乗り越えました。

１０月１日は，子供たちの素晴らしい姿を楽しみにしていてください。

そして，たくさんの声援と大きな拍手をお願いします。

本日は，運動会会場準備です。本日も多くの保護者の皆様の御協力をいただきました。

ありがとうございました。

９月１０日から始めた運動会に向けた練習や準備も，そろそろ終わりに近付いてきました。

あと３日で本番です。