子供たちのふれあいを~コミュニケーションタイム~
毎週水曜日の朝活動は,コミュニケーションタイムです。
この時間は,各学級や全校児童で「構成的グループエンカウンター」を行っています。
4月の活動は「○○さん・○○先生のことを知ろう,仲よくなろう」です。
『ちからを合わせて』の目標を意識しながら,子供たちだけで考え,意見をまとめていきます。
本校は,小規模校のため,教師が関わりやすい環境にありますが,ここでは,ぐっと我慢して,子供主体で,子供たちが自分で考えられるようにしています。
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毎週水曜日の朝活動は,コミュニケーションタイムです。
この時間は,各学級や全校児童で「構成的グループエンカウンター」を行っています。
4月の活動は「○○さん・○○先生のことを知ろう,仲よくなろう」です。
『ちからを合わせて』の目標を意識しながら,子供たちだけで考え,意見をまとめていきます。
本校は,小規模校のため,教師が関わりやすい環境にありますが,ここでは,ぐっと我慢して,子供主体で,子供たちが自分で考えられるようにしています。
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